Аристотель туралы 35 қызықты мәліметтер

Антикалық ой-пікір батыс өркениетінің іргетасын қалап, ғылымның дамуын мыңдаған жылдар бойы айқындады. Элланың ұлы ақындары логика, этика, жаратылыстану принциптерін тұжырымдап, адамзат оларды бүгінгі күнге дейін пайдаланады. Олардың арасында ерекше орынды біздің дәуірімізге дейінгі төртінші ғасырдың көрнекті ойшылы алады, оның ықпалын асыра бағалау қиын. Оның еңбектері сол кезеңнің білімнің барлық салаларын қамтиды — метафизикадан зоологияға дейін. Осы дарынды интеллигенттің өмірбаяны мен мұрасының таңғажайып егжей-тегжейлерін қарастырайық.

1. Болашақ философ біздің дәуірімізге дейінгі 384 жылы Стагира деп аталатын шағын қалада дүниеге келген. Бұл полис Солтүстік Грекиядағы Халкидики түбегінде орналасты. Дәл осы себепті антикалық авторлар оны жиі Стагирит деп атады.
2. Әкесі Никмах Македония патшасы үшінші Аминтаның сарай дәрігері қызметін атқарды. Мұндай отбасылық дәстүр ұлға медициналық біліммен ерте танысуға мүмкіндік берді. Дәрігерлік өнер ұрпақтан ұрпаққа беріліп отырды.
3. Жас Стагирит ерте жасында екі ата-анасынан да айырылып, жетім қалды. Тәрбиелеу қамқорлығын Атарнейден келген туысы Проксен өз мойнына алды. Бұл адам балаға лайықты білім бере алған қамқоршы болды.
4. Кәмелет жасқа толғанда, жігіт оқуын жалғастыру үшін Афинаға аттанды. Ол кезде оның жасы шамамен он жетіде еді. Аттика астанасы сол кезде эллин мәдениетінің орталығы саналды.
5. Ол жерде Платон Академиясының тыңдаушысы болып, онда жиырма жылдай уақыт өткізді. Ұстазы дарынды шәкіртті бағалап, оны «мектептің ақылы» деп атады. Мұндай лақап ат тәрбиеленушінің ерекше интеллектуалдық қабілеттерін куәландырды.
6. Ұстазына терең құрметіне қарамастан, шәкірт онымен жиі дауласатын. Әйгілі «Платон маған дос, бірақ ақиқат қымбатырақ» деген сөз дәл оған телінеді. Бұл принцип ғылыми адалдықтың негізгі тасына айналды.
7. Платон қайтыс болғаннан кейін Академияны басқару Спевсиппке өтті. Жаңа схоларх бұрынғысынан философиялық көзқарастарымен ерекшеленді. Сондықтан біздің кейіпкеріміз ізбасарымен ортақ тіл таба алмай, Афинаны тастап кетті.
8. Ассос қаласына көшіп барып, ол пікірлес адамдар тобына қосылды. Билеуші Гермий философты өте жылы қарсы алды. Дәл сол жерде ойшы жергілікті тираның жиені Пифиадамен алғашқы неке қиды.
9. Жұбайы оған Пифиада деп аталған жалғыз қыз сыйлады. Эгей теңізінің жағалауындағы отбасылық өмір ұзаққа созылмады. Парсы әскерлері Ассосты басып алып, Гермийді өлім жазасына кесті.
10. Лесбос аралына қашып, ғалым теңіз фаунасын мұқият зерттеуге кірісті. Митилина қаласының маңындағы лагуна бақылаулар үшін ең бай материал ұсынды. Дәл осы жерде оның биологиялық зерттеулері пайда болды.
11. Македониялық Филипп философты өзінің жас мұрагерін тәрбиелеуге шақырды. Он үш жастағы Александр әйгілі ұстаздың шәкірті болды. Оқыту шамамен үш жылға созылды.
12. Ұстаз патшалық тәрбиеленушісіне медицина, поэзия, географияға деген сүйіспеншілік сіңірді. Болашақ жаулаушы ұстазы сыйлаған «Илиада» тізімдерін өзімен бірге әрдайым алып жүрді. Александр бұл шығармаларды жауынгерлік ерліктің үлгісі деп санады.
13. Туған Стагирына оралып, ойшы македондықтар қиратқан қаланы қалпына келтірді. Тұрғындар атақты жерлесінің қамқорлығын жоғары бағалады. Алғыс білдірген отандастар кейіннен оның құрметіне мерекелік рәсім орнатты.
14. Біздің дәуірімізге дейінгі 335 жылы ол Афинаға қайта оралды. Дегенмен бөтен адамға қала қабырғаларының ішінде жерге иелік етуге тыйым салынды. Астана шегінен тыс жерді жалға алуға тура келді.
15. Онда Ликей деп аталатын жаңа мектеп құрылды. Атауы жақын маңда орналасқан Аполлон Ликейский храмынан шыққан. Оқу мекемесі платондық Академияның тікелей бәсекелесіне айналды.
16. Сабақтар жабық галереялармен серуендеу кезінде өткізілді. Дәл осы себептен ізбасарларды перипатетиктер, яғни «серуендеушілер» деп атай бастады. Мұндай оқыту дәстүрі ғасырлар бойы сақталды.
17. Ликей сирек қолжазбаларды жинаған ең бай кітапханаға ие болды. Мекемеде сондай-ақ табиғи нысандар коллекциялары, зоологиялық бақ болды. Бұл жиынтықтар болашақ мұражайлар мен университеттердің прототипіне айналды.
18. Күнделікті ұстаз тәлімді шәкірттерге арналған таңғы лекциялар оқыды. Кешкі әңгімелер кең қауымға арналды. Мұндай бөлініс білім беруге жүйелі көзқарасты көрсетті.
19. Ұлы Александрдың қайғылы өлімі философтың тағдырын түбегейлі өзгертті. Афинадағы македондықтарға қарсы көңіл-күй күшейді. Ойшы Сократтың тағдырына тап болмау үшін қашуға мәжбүр болды.
20. «Афиналықтардың философияға қарсы екінші рет күнә жасауына жол бермеймін» деген әйгілі сөз оған телінеді. Халкидаға қашу мәжбүрлі қадам болды. Онда ғалым өмірінің қалған бөлігін өткізді.
21. Ол біздің дәуірімізге дейінгі 322 жылы асқазан ауруынан қайтыс болды. Замандастары ойшыны жайлаған асқазан ауруы туралы айтты. Ол кезде оның жасы алпыс екіде еді.
22. Өсиет құжат құлдар мен жақындар туралы қамқорлықты қамтиды. Құжат үй мүшелеріне әділ қарым-қатынасты куәландырады. Құлдарды босату соңғы өкімдердің қатарына кірді.
23. Логикалық трактаттарды кейін түсіндірушілер «Органон» деген атаумен біріктірді. Бұл алты кітап формалды логиканың негіздерін қалады. Силлогизмдер туралы ілім дедуктивті ойлаудың негізіне айналды.
24. Метафизикалық зерттеулер философияның ерекше бөлімін құрайды. «Метафизика» сөзінің өзі редакторлардың арқасында пайда болды, олар еңбектерді «Физикадан» кейін орналастырды. Бірінші қозғалтқыш туралы ілім ақыл-ойдың шыңына айналды.
25. Төрт себеп теориясы кез келген заттардың болуын түсіндіреді. Материалдық, формалдық, қозғалтқыш және мақсаттық — міне, осы тізім. Мұндай схема еуропалық ойда ғасырлар бойы үстемдік етті.
26. «Никомах этикасы» ұлының немесе әкесінің атымен аталған. Трактат бақытқа қайырымдылық арқылы жету мәселесін қарастырады. Орталық идея алтын орта туралы ілім болды.
27. Қайырымдылық екі шеткі жағдайдың арасындағы орта ретінде анықталады. Ерлік қорқақтық пен ақылсыз батылдықтың арасында орналасқан. Жомарттық сараңдық пен ысырапшылдықтың арасында орын алады.
28. Саяси трактаттар мемлекеттік құрылымның түрлі формаларын талдайды. Автор монархияны, аристократияны, политияны дұрыс нұсқалар ретінде бөліп көрсетеді. Тирания, олигархия, демократия олардың бұрмалануы деп саналады.
29. Адам табиғаты бойынша саяси, қоғамдық тіршілік иесі ретінде анықталады. Оқшауланған дараның өз әлеуетін толық жүзеге асыруы мүмкін емес. Мемлекет азаматтардың лайықты өмірі үшін пайда болады.
30. «Поэтика» әдеби шығармашылық заңдарын зерттейді. Катарсис ұғымы — жанашырлық пен қорқыныш арқылы тазару — кілттік болды. Трагедия теориясы бүгінгі күнге дейін драматургтерге әсер етеді.
31. Биологиялық еңбектер жануарлардың бес жүздей түрін сипаттайды. Көптеген бақылаулар мыңдаған жылдар өткен соң ғана расталды. Теңіз кірпілерін диссекциялау, мысалы, дәл оның арқасында жүргізілді.
32. Элементтердің табиғи орындары туралы ілім денелердің қозғалысын түсіндірді. Ауыр заттар төменге ұмтылады, жеңілдері жоғары көтеріледі. Бұл физика Галилей мен Ньютонға дейін үстемдік етті.
33. Геоцентрлік әлем жүйесі Жердің қозғалыссыздығын тұжырымдады. Бесеу планета, Күн, Ай біздің планетамызды айналады. Клавдий Птолемей кейін осы картинаны математикалық түрде рәсімдеді.
34. «Жан туралы» трактат тірі тіршілік иелерінің психикалық құбылыстарын қарастырады. Жан энтелехия ретінде анықталады — денедегі форманың жүзеге асуы. Өсімдіктік, жануарлық, ақыл-ой — міне, оның үш сатысы.
35. Ортағасырлық схоластикаға ықпалы орасан зор болды. Фома Аквинский христиан теологиясымен ұлы синтез жасады. Аверроэс сияқты араб ойшылдары Стагириттің шығармаларына түсініктеме берді.

Ұлы Стагириттің мұрасы қазіргі философиялық ойды қоректендіруді жалғастыруда. Ол енгізген терминдер, ұғымдар, әдістер ғылыми айналымда қалуда. Оның еңбектерін зерттеу еуропалық өркениеттің бастауларын түсінуге көмектеседі. Ойшының дарындылығы оның қамтыған білім салаларының әмбебаптығында көрінеді.